En anerkendende tilgang er grundlaget for alt, hvad vi gør. Vi møder hver enkelt person med respekt og forståelse, og vi anerkender deres oplevelser og følelser som valide og vigtige. I arbejdet med vores unge er det essentielt, at de føler sig set, hørt og forstået; de er eksperterne i eget liv.

Vi arbejder ud fra en grundlæggende tro på, at alle mennesker har værdi, og at alle har ressourcer og styrker, selv når de ikke selv kan få øje på dem. Anerkendelsen af de unges følelser og handlinger hjælper med at opbygge tillid og styrker forholdet. Dette kan styrke de unges selvværd og identitet og er en forudsætning for, at de kan udvikle sig og tage ansvar for eget liv.

Evnen til at forstå egne og andres tanker, følelser og intentioner – i både nutidige og fortidige sammenhænge er en central del af indsatsen, da det både hjælper de unge med at udvikle bedre sociale og emotionelle færdigheder, samt at forstå deres egne reaktioner og handlinger.

Dette kan hjælpe dem med at regulere deres adfærd og reagere mere hensigtsmæssigt i sociale situationer. På den vis har vi altid et narrativt sigte i mødet med den unge; hvad er det, der har gjort dem til den de er i dag, og hvad drømmer de mon om at kunne blive – hvor vil de gerne hen?

Heri ligger også et mestringsrettet fokus i de opgaver, vi stiller de unge; det er vigtigt at vi har forventninger, som ikke rækker ud over deres evner, men som fastholder dem i, at de er et deltagende individ, der har ejerskab og værdi i egen situation. Dette kan fører til håb og tro på fremtiden: Små succeser og fremskridt kan hjælpe med, at opbygge en selvforståelse og en tro på, at forandring er mulig. 

Vi justerer indsatsen i takt med den unges udvikling og fremskridt.